在精彩极了和糟糕透的课文中什么是精彩极了什么是糟糕透了
这篇课文是五年级上册第20课。 作者巴德童年时期写了第一首小诗，母亲出于鼓励，给了“精彩极了”的评价；而父亲出于培养，给出了“糟糕透了”这种截然不同的评价。
表面上看，“精彩极了”是母亲说的话，“糟糕透了”是父亲说的话。实际上，前者是母亲对孩子的鼓励，因为有了鼓励，巴德有了继续创作的动力，而后者虽然是父亲的“批评”，却也是对巴德的鞭策。
无论批评还是表扬，都是父母对“我”的爱。仅有表扬容易让人自满和浮夸，仅有批评容易让人颓丧和自卑，父母两种不同的表达爱的方式，对“我”的成长起到了巨大作用，让“我”逐步走向成功。
精彩极了和糟糕透了表达了作者怎样的思想感情
讲作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同评价，这两种评价对作者产生巨大的影响以及作者这两种评价中感悟到的爱。
在作者的眼里，爱有两种表达形式，一种是"精彩极了"，这是慈祥的、鼓励式的爱；另一种是"糟糕透了"，这是严厉的、批评式的爱。表达了作者（用了一个对比的方法，写出了作者对两种不同的爱）的思想感情。供参考。
《精彩极了和糟糕透了》这篇课文告诉我们什么
《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文告诉我们：在生活的海洋里，我们要做清醒的舵手，不因赞扬而得意，也不因批评而失意。
相关问答
1. 什么是《精彩极了和糟糕透了》这篇课文里的“精彩极了”？
答：嘿，这篇课文里的“精彩极了”主要是指小主人公写的诗得到了妈妈的高度赞赏和鼓励，妈妈那种夸张的赞美和兴奋劲儿，简直就像孩子写出了诺贝尔文学奖级别的作品一样，让孩子感觉自信爆棚，觉得自己的诗真的是好得不得了！
2. 那课文里的“糟糕透了”又是指啥呢？
答：哎呀，这“糟糕透了”说的就是爸爸对那首诗的反应啦！跟妈妈的热情洋溢正好相反，爸爸看完诗后冷冰冰地挑了一堆毛病，说这不好那不行，简直把孩子打击得体无完肤，这种严厉的评价让孩子觉得自己写得超级差劲，心情瞬间跌到谷底。
3. 课文想通过“精彩极了”和“糟糕透了”告诉我们什么道理？
答：哈哈，这篇课文其实是想告诉我们，生活中既有甜头也有苦头，就像妈妈给的“精彩极了”和爸爸给的“糟糕透了”，妈妈的鼓励让我们自信满满，勇往直前；而爸爸的批评则让我们看清不足，更加努力，两者缺一不可，都是我们成长过程中宝贵的财富哦！
4. 为什么说“精彩极了”和“糟糕透了”都是必要的？
答：哎，这个问题问得好！你看啊，“精彩极了”就像阳光，给我们温暖和动力，让我们觉得自己很棒，愿意去尝试更多；而“糟糕透了”就像风雨，虽然听着扎心，但能让我们冷静下来，看到自己的不足，避免飘飘然，只有这两者结合起来，我们才能既不失信心，又能不断进步，对吧？
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